L'école de demain doit remettre la compétence au cœur du système éducatif

L’article souligne que l’école doit recentrer son rôle sur le développement des compétences plutôt que sur la simple délivrance de diplômes, afin de mieux répondre aux exigences du marché du travail.

• Inversion du modèle : la logique actuelle, qui place le diplôme au sommet du système, a affaibli la formation et créé un fossé durable entre les apprentissages scolaires et les besoins des entreprises.
• Priorité aux compétences : il propose de repenser les programmes en les construisant autour de compétences transversales (résolution de problèmes, collaboration, adaptabilité) et de les valider par des évaluations pratiques.
• Partenariats et formation continue : l’école de demain doit s’appuyer sur des collaborations étroites avec les secteurs professionnels et offrir des parcours d’apprentissage tout au long de la vie pour garantir l’employabilité des apprenants.