They Dedicated Their Lives to Teaching. Then the Deepfakes Started

Introduction
L’épidémie de deepfakes dans les établissements scolaires ne touche pas seulement les élèves, mais aussi les enseignants, qui se retrouvent victimes de contenus sexualisés générés par l’IA.

Points clés
- Cibles inattendues : Quatre professeurs ont partagé leurs expériences de harcèlement via des deepfakes à caractère sexuel, montrant que les enseignants sont désormais visés par ce type d’abus numérique.
- Difficulté à identifier les auteurs : Les victimes soulignent la complexité de tracer l’origine des vidéos, les plateformes et les outils d’IA offrant un anonymat quasi total.
- Manque de responsabilité : Les écoles et les services de signalement peinent à réagir efficacement, faute de cadres juridiques clairs et de procédures adaptées pour faire face à ces nouvelles formes de cyberharcèlement.